哪些学生爱考研究生呢 ♂

爱考研究生的学生群体可以归纳为以下几类：

喜欢学术研究的学生

这类学生通常对某一学科领域有浓厚的兴趣，希望继续深造，提高自己的学术水平和研究能力。他们考研是为了更深入地探索学术领域，甚至未来从事学术研究工作。

有明确职业规划的学生

这类学生在本科学习阶段就已经有了明确的职业目标，他们考研是为了实现这些目标，通过研究生阶段的学习进一步提升自己的专业素养和学术能力，为将来的职业发展打下坚实的基础。

希望学习更多知识的大学生

有些大学生在本科阶段觉得自己获得的知识储备量不够，还想获得更多知识，于是选择考研来提升自己的知识深度和广度。

想提升学历的大学生

在就业市场上，研究生学历往往更具竞争力。因此，一些大学生希望通过考研来提升自己的学历，以获得更好的就业机会和职业发展前景。

想要进一步进修的学生

他们希望通过考研进入更高级别的学府，以取得更高级别的学位和知识。

想要改变专业方向的学生

他们可能觉得现在的专业不合适自己，希望通过考研改变专业方向。

想要提高就业竞争力的大学生

他们可能觉得本科学历不足以满足就业市场的需求，希望通过考研提高自己的竞争力。

大学生

在大学期间对某个领域感兴趣或想要提升本身能力的学生可能会选择考研。

应届毕业生

刚刚毕业的学生可能会选择继续攻读研究生学位，以便在职业生涯中获得更高的地位。

在职人员

已参加工作的人可能会选择考研，以提高自己在职场上的竞争力或转换职业领域。

跨专业考生

希望转换专业方向或对所学专业不满意的学生可能会选择跨专业考研。

二战及多战考生

第一次考研未成功者，可能会选择再次尝试考研。

留学归国人员

在国外获得学位后希望回国继续深造的学生。

退役大学生士兵

这类学生可能希望通过考研提升自己的知识水平和职业地位。

成人教育毕业生

如大专毕业生、自考毕业生等，他们可能需要满足特定条件才能报考研究生。

个人选择考研的学生

对高学历有崇拜、对某个学科研究热爱、对某个城市向往等个人动机驱使的学生。

盲目跟风考研的学生

不清楚自己的实际情况，跟随他人选择考研。

做题家类型学生

被父母强迫考研，通常为满足父母的期望。

本科不喜欢、想改行的学生

这类学生可能因为对本科所学专业不满意，希望通过考研改变职业方向。

本科院校品牌不够响亮、想换学校的学生

他们可能希望通过考研进入更知名的学校。

本科所在城市不够一线、想到一线城市的学生

这类学生可能因为希望在大城市就业和发展，选择考研。

大专或同等学历学生

想提升学历水平的学生。

想认真做学术科学研究的学生

这类学生可能对学术研究有浓厚的兴趣，希望继续深造。

这些学生群体有着不同的考研动机和目标，但共同点是他们都希望通过考研来提升自己的学术水平、就业竞争力或实现职业目标。

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视觉传达考研专业课主要包括以下几部分：

手绘

手绘是视觉传达专业考研的重要组成部分，主要考察学生的创意设计能力、基本造型能力和专业表现能力。常见的考试形式包括海报设计、装饰画、插画、字体设计、包装设计、品牌设计、UI界面设计等。手绘考试题型灵活，有时会涉及到素描、装饰画等，多以设计概论、世界现代设计史与艺术概论为主。

理论

理论考试主要考察学生对设计史论知识的掌握程度以及对设计原理和方法的理解。常见的参考书目包括《中国工艺美术史》、《艺术设计概论》、《设计学概论》等。理论考试的形式多为闭卷笔试，题型包括填空题、名词解释题、简答题和论述分析题等。

设计概论或设计史

部分院校的视觉传达专业考研专业课会考设计概论或设计史，例如《艺术设计概论》（李砚祖）、《设计学概论》（尹定邦）、《世界现代设计史》（王受之）等。

其他设计相关内容

有些院校的考试还会涉及到其他设计相关内容，如素描、色彩学、排版设计等。

总体来说，视觉传达专业考研专业课分为手绘和理论两部分，不同院校可能会根据自身特色有所调整。建议考生根据报考院校的具体要求，有针对性地进行备考。

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