音乐教育考研分类有哪些 ♂

音乐教育考研主要可以分为以下几类：

音乐学

研究音乐的所有理论学科，包括音乐史论、音乐理论、中外民族民间音乐、音乐美学等。

需要具备一定的钢琴或其他乐器演奏能力，以及作曲技术的基础和相当的文学功底。

音乐教育学

研究音乐教育规律的学科，涉及音乐教育的本质、社会生活音乐教育的意义和方法、学校生活音乐教育的作用和方法、教材的选择等。

音乐心理学

研究音乐与心理活动之间的关系，包括音乐对情绪、认知、社会交往等方面的影响。

音乐治疗学

研究音乐在治疗疾病和康复中的作用，适合对音乐治疗学有浓厚兴趣的学生。

音乐科技

包括音乐录音技术、音乐制作技术等，适合对音乐技术有浓厚兴趣的学生。

民族音乐学

研究特定民族的音乐，包括音乐文献数字化研究等。

世界音乐

研究世界各地的音乐文化和音乐现象。

音乐美学

研究音乐的美学特征和审美价值。

音乐声学

研究音乐的声音特性及其物理原理。

作曲技术与作曲技术理论

研究作曲的技巧和方法，包括和声、曲式、复调、配器、指挥等。

音乐戏剧研究

研究音乐与戏剧的结合，包括音乐剧、歌剧等。

西方音乐史及其教育

研究西方音乐的历史及其在教育中的应用。

中国音乐研究

研究中国传统音乐的历史和文化。

中国古代音乐史研究

研究中国古代音乐的发展历程。

中国近代音乐史研究

研究中国近代音乐的发展历程。

音乐与舞蹈学

研究音乐与舞蹈的关系及其在教育中的应用。

艺术学

研究艺术的本质、特征及其在社会中的作用。

艺术理论

研究艺术的基本理论和方法。

视唱练耳及其教育

研究音乐听觉训练和视唱练耳的教学方法。

学科教学（音乐）

研究音乐教育的教学方法和策略。

教育学原理

研究教育现象及教育规律，是指导教育活动和教育改革实践的理论源泉。

发展与教育心理学

研究人一生的发展过程，包括婴儿、儿童和青少年的发展，以及教育心理学。

音乐艺术管理

研究音乐艺术的管理和运营。

这些分类涵盖了音乐教育考研的多个方面，考生可以根据自己的兴趣和职业规划选择合适的研究方向。建议选择学校时，综合考虑个人兴趣、地理位置和职业规划，以找到最适合自己的发展方向。

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